با دستور وزیر آموزش و پرورش ؛
مدیران مدارس تا پایان آذر، موظف به تکمیل فرم آسیب های اجتماعی دانش آموزان هستند

وزیر آموزش و پرورش در این جلسه به کاهش تاب آوری دانش آموزان نسبت دهه های گذشته اشاره کرد و گفت : معلمان ، مربیان و مدیران مدرسه در برخورد با دانش آموزان حساسیت و دقت بیشتری مدنظر داشته باشند و باید غربالگری دانش آموزان در دستور کار قرار گیرد
دکترعلیرضا کاظمی افزود : تمام مدیران مدارس باید نسبت به تکمیل فرم های آسیب های اجتماعی دانش آموزان تا پایان آذر ماه اقدام کنند و آن را در سامانه نماد بارگزاری کنند.
وی اقدام پیشگیرانه در نقاط هدف را مهم بر شمرد و تصریح کرد : گفتمان سازی طرح نماد و کارکردهای آن با توجه به حساسیت و اهمیتی که دارد به درستی تبیین شود.
کاظمی با بیان اینکه طرح نماد معلم پایه است و معلم باید با نشانه های آسیب های اجتماعی آشنا باشد اظهار داشت: در استانها و شهرستانها میز نماد تشکیل شود و خدمات خود را به جامعه هدف ارائه دهد.
در این جلسه همچنین شرح وظایف ادرات و معاونت های مختلف برای مراقبت اجتماعی از دانش آموزان تشریح و ابلاغ شد .
مدیر کل آموزش و پرورش لرستان هم در ادامه با مهم برشمردن موضوع آسیب های اجتماعی گفت : همگرایی بین بخشی در آموزش و پرورش و همراهی با سایر نهادها و سازمان باید در دستور کار قرار گیرد.
سید عیسی سهرابی افزود : نباید فقط به سیاست های ابلاغی اکتفا کرد و متناسب با نیاز و شرایط استان برنامه عملیاتی خاص لرستان هم پیاده شود .
وی تصریح کرد : از ظرفیت سازمان ها و انجمن های مردم نهاد ، رسانه ها و فضای مجازی برای گفتمان سازی طرح نماد و مقابله با آسیب های اجتماعی استفاده کرد .
خبرنگار::

اخبار پیشنهادی::
اقثصادیشهریور ۱۳, ۱۴۰۵مدیرعامل کارخانه سیمان دورود منصوب شد
قضایی، تعزیرات،پلیس،بازرسیشهریور ۱۳, ۱۴۰۵حکم سنگین حبس و مصادره کلیه اموال ساعدی نیا تأیید شد
شهداشهریور ۱۲, ۱۴۰۵سه خلبان ارتش به شهادت رسیدند
آب، محیط زیست و منابع طبیعیشهریور ۱۲, ۱۴۰۵۱۳ پهله پرنده شکاری به دامن طبیعت برگشتند
برچسب ها :آموزش و پرورش ، پایگاه خبری ویردار ، تعلیم و تربیت ، دانش آموزان
- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.




ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰